Cada año The New Media Consortium (NMC) publica los infomes Horizon en los que se pretende analizar e identificar las tendencias tecnológicas que se están dando en el mundo de los museos, de la educación superior y de la educación obligatoria.
Estos informes, esquemáticos y con una casi imperceptible presencia de humo, identifican las tendencias claves y los retos que se dan en cada uno de las áreas analizadas. Se atreven, además, a proponer una especie de calendario de adopción de las tecnologías más relevantes. Así, nos encontramos con tecnologías que se adoptarán en el año en curso, otras que tardarán de 2 a 3 años en establecerse, y un último grupo que agrupa las tecnologías que deberán esperar de 4 a 5 años para verse en la mayoría de las aulas.
Os dejo un resumen que hice en Prezi de los informes sobre la educación superior y obligatoria, combinados. Espero que os resulte interesante y útil (accederéis a él con el botón de Leer más).
Estos informes, esquemáticos y con una casi imperceptible presencia de humo, identifican las tendencias claves y los retos que se dan en cada uno de las áreas analizadas. Se atreven, además, a proponer una especie de calendario de adopción de las tecnologías más relevantes. Así, nos encontramos con tecnologías que se adoptarán en el año en curso, otras que tardarán de 2 a 3 años en establecerse, y un último grupo que agrupa las tecnologías que deberán esperar de 4 a 5 años para verse en la mayoría de las aulas.
Os dejo un resumen que hice en Prezi de los informes sobre la educación superior y obligatoria, combinados. Espero que os resulte interesante y útil (accederéis a él con el botón de Leer más).